Cursos virtuales: oferta para el mes de junio

Por segundo mes consecutivo, de forma remota, seguimos capacitando a afiliades a los sindicatos de base de la Federación Argentina de Trabajadores de Prensa (FATPREN) con una nueva oferta de cursos virtuales para la formación en distintas áreas, las cuales permiten obtener herramientas concretas para insertarse y desarrollarse en el campo laboral.

Como en oportunidades anteriores, los cursos se brindarán de manera virtual por Zoom en los días y horarios detallados para cada caso. Una vez completa la inscripción en este formulario disponible (click aquí), el día de la primera clase les alumnes recibirán los detalles y los links para unirse a las clases.

Para más información, escribir a [email protected]

A continuación, la oferta de cursada para junio 2021

Crónica Periodística
Por Emiliano Gullo.

¿Cuándo?:
Los martes 8, 15, 22 y 29 de junio, de 18 a 20.
Idea del taller:
Este taller no es una clase magistral ni un faro de conocimiento unidireccional. Este taller es una hipótesis abierta a discusiones. Es, sobre todo, una hipótesis de trabajo. El periodismo, la escritura, es un oficio de ejercicio individual. Pero la construcción del sentido es colectiva. Y un texto construye -y pelea- por el sentido. Dos notas sobre el velorio de Maradona se disputarán, quieran o no, el sentido del hecho. Periodismo informativo versus Periodismo narrativo. ¿Por qué elegir -entonces- un método narrativo para disputar el sentido cuando solemos tener poco tiempo y mucha dispersión? ¿Qué dispositivos necesitamos para armar un texto con espesura? ¿Y por qué hacerlo? si me llegan información y datos por todas las redes y los portales de noticias ¿Cómo aplicamos el método de las viejas redacciones al periodismo literario? ¿Qué recursos son más convenientes? Mecánica de la previsualización y recursos extra periodísticos ¿Cuáles son los límites? ¿Los hay? La falacia de la caída de lectores. La dispersión no sólo está vinculada con las distracciones múltiples -apps, múltiples dispositivos, etc- sino también -y quizá sobre todo- con nuestra pereza para pensar nuevos escenarios. Nuevas formas de decir las cosas. Lugares comunes y solemnidad, las amenazas más vivas para un texto creativo.

Pero hay una certeza: no hace falta ningún talento especial para armar nuevas historias. Hace falta trabajo y ejercitar el músculo narrativo. Porque eso es lo que vamos a hacer. Contar historias que todavía están sucediendo. Un texto vivo.

El trabajo será individual pero con aportes colectivos. Para la inscripción será necesario enviar una autobiografía narrativa de 2500 caracteres (siempre con espacio). A lo largo del taller, los participantes tendrán que hacer un texto de, al menos, 5 mil caracteres sobre una historia a libre elección que será pulida, corregida, durante la cursada y, si hiciera falta, también después.

Planificación:
Encuentro 1.
De la transgresión a la solemnidad, el bidet de Duchamp. El contexto histórico y la necesidad de romper el status quo para que los textos sigan vivos. Imaginar nuevas formas de narrar para escapar a los lugares comunes. El fantasma del autoplagio. Ubicuidad del cronista y punto de entrada en la historia. La importancia del sentido. Métodos para recopilar testimonios y no perder horas desgrabando. Cómo buscar (y encontrar) el comienzo, el eje, y el final de la crónica. Dejarse atravesar por la historia. Cualquier hecho puede ser fantástico. Cualquier hecho fantástico puede ser un bodrio. La manera de contarlo es la diferencia. Cuándo retirarse del lugar. Cómo ponderar los momentos. Lectura de situación y riesgos. El mito elitista del talento. Ni magia genética. Trabajo. El trabajo del cronista, una práctica individual y construcción colectiva del sentido. Importancia de compartir las historias, las ideas. Cualquier persona puede aportar un dato clave, un giro especial, que le de brillo a la narración.

Devolución de las autobiografías
Presentación de los textos a trabajar
Encuentro 2.
La primera escena. ¿Mirada de dron o mirada zoom? ¿Qué nos aporta cada uno? ¿Quién golpea primero? ¿El narrador o narradora o el lector o lectora? Modos de entrar en las historias. Modelos y posibilidades. El factor emocional de la narración. Fuerza y sutileza, escribir es pescar. Robar la atención. El territorio, el primer personaje de la historia. Narrar vs escenificar. No todos los personajes funcionan. Cómo elegir cada uno y por qué. La búsqueda del método propio. La búsqueda del propio estilo. Iluminación de teatro en el periodismo narrativo vs iluminación de cancha de fútbol en el periodismo informativo. Teoría circular del texto. El conflicto, primer objetivo. Diferencia con el tema. Capitalización de los imponderables. No hay nada que, a priori, no funcione. Todo funciona si hace sistema. Narración como agua. Be like water.

Corrección de textos
Encuentro 3.
Modelos de estilos narrativos. La defensa del texto empieza en el sumario enviado el editor y no termina hasta que se publica. Confiar en el trabajo de uno mismo. Importancia de la extemporaneidad. Conveniencia y formas para incorporar elementos extra periodísticos (libros clásicos, películas, pinturas, etc). Las herramientas y los recursos que podemos usar de la literatura: figuras retóricas, etc. Y otros recursos. La primera o la tercera persona. ¿Qué y cuándo convienen? La sonoridad; las crónicas también tienen música. Confiar en los lectores y asumir el riesgo de no explicar todo. Técnicas para expresar una sentencia pero que llegue como un suspiro. Los detalles de puntuación no son un detalle. La conexión de los párrafos; clave para que el texto tenga una estructura sólida. Contemos con calma; se nota cuando nos queremos ir de las historias.

Corrección de textos.
Encuentro 4.
Correcciones y revisiones finales de todos los textos de los talleristas. La importancia del final en las historias. Cómo se conecta con el principio. Cierre no es lo mismo que final. Cómo jugar con eso. Releer como práctica obsesiva. Sonoridad del texto final. Corrección y reescritura. Enamoramientos tóxicos. Aprender a desapegarse de párrafos y palabras que no terminan de funcionar. El título es del editor. Pero también es nuestro. La edición final, la segunda obsesión del cronista. Un mal título en un buen texto es un pura sangre con la pata esguinzada.

Cierre del taller
Para ver la bibliografía hacé click acá.

Sobre Emiliano Gullo
Emiliano Gullo nació el 10 de Julio de 1978 en Bologna, Italia. Llegó a Buenos Aires en noviembre de 1983. Terminó un terciario de Periodismo y cursó estudios de Ciencia Política, Comunicación Social y Letras en la Universidad de Buenos Aires. Antes de dedicarse al periodismo trabajó como ayudante de plomero, bachero, cadete de distintas empresas, preceptor en un colegio secundario, empleado en un call center y repositor en varios supermercados.

Fue corresponsal en Buenos Aires del diario El Tribuno de Salta y de la organización francesa Reporteros Sin Fronteras. Trabajó como redactor de último momento en el portal web del diario Critica de la Argentina. Después pasó al diario Crónica, donde primero se desempeñó en la sección Información General y finalmente en Policiales.

También escribió en Perfil, Tiempo Argentino, Clarín; y en las revistas Crisis, Caras y Caretas, Noticias, Rolling Stone, y La Agenda Buenos Aires. Publicó en la italiana L’Espresso, en la mexicana Letras Libres y La Revista de la Universidad de México, en la española CTXT, y en la edición para América Latina de Jacobine. Actualmente colabora en la Revista Anfibia y en la Revista Brando.


Imágenes para una historia del Estado
Por Julia Rosemberg, Diego Carames, Isela Mo Amavet y Gabriela Barolo.

¿Cuándo?

Los miércoles 9, 16, 23 y 30 de junio de 18 a 20.

Idea del taller:

Este taller busca poner de relevancia la importancia que las imágenes tienen para pensar la historia. Dada la centralidad política, social y cultural del Estado, este curso propone un recorrido a través de algunas imágenes que permitan reconstruir diversos sentidos sobre la visualidad estatal. Busca indagar y comprender ciertas configuraciones de la estatalidad argentina a partir del análisis de materiales visuales y de sus modos de producción y circulación en el Estado, y en distintas esferas de la sociedad.

Planificación:
Encuentro 1

Imágenes de la formación del Estado nacional I: Modernización técnica y ocupación territorial. Relatos visuales de la expansión estatal.

Trabajo a partir del cuadro de Juan Manuel Blanes “Ocupación militar del Río Negro por el Ejército nacional el 25 de mayo de 1879” del año 1896 y del album fotográfico Expedición al Río Negro (1879) de Antonio Pozzo.

Encuentro 2

Imágenes de la formación del Estado nacional II: Visualizar y castigar. Escenas de la “mala vida” y políticas de higiene y normalización para las nuevas multitudes.

Trabajo a partir de imágenes sobre travestismo, prostitución y criminalidad en la Buenos Aires de 1890-1900. Los estudios de De Veyga sobre los “invertidos” y la Galería de Ladrones de la Capital de José S. Álvarez

Encuentro 3

Imágenes del Estado peronista I: Planificación y progreso. Propaganda estatal: entre la comunicación y la educación del pueblo.

Trabajo a partir del libro “La nación argentina: libre, justa y soberana” (1950), afiches y libros escolares de la época.

Encuentro 4

Imágenes del Estado peronista II: Representación y justicia social. Producciones ficcionales y documentales para la difusión de la Nueva Argentina.

Trabajo a partir de materiales audiovisuales producidos por la Subsecretaría de Información y Prensa (1947-1955): documentales y docudramas.

Sobre les docentes

Julia Rosemberg. Es Profesora de Historia por la Universidad de Buenos Aires, docente en la UNPaz y co-coordinador de la Diplomatura en Historia e imágenes de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA)-FEDUBA.

Diego Carames. Es profesor de Filosofía en la UBA y en la UNA, director de Extensión y bienestar estudiantil de Crítica de las Artes (de la UNA) y co-coordinador de la Diplomatura en Historia e imágenes de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA)-FEDUBA. Desde hace años investiga, enseña y publica en el campo de la crítica cultural y la filosofía política.

Isela Mo Amavet. Es Profesora de Historia por la Universidad de Buenos Aires. Se desempeña como responsable de la Subdirección de Estudios y Archivos Especiales de la Biblioteca del Congreso de la Nación. Es docente de la Universidad Nacional de Avellaneda y de la Diplomatura en Historia e imágenes de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA)-FEDUBA.

Gabriela Barolo.Es Profesora de Historia por la UBA y maestranda en Crítica y Difusión de las Artes en la UNA. Se desempeña como docente en la UNIPE, en la UNSAM y en Diplomatura en Historia e imágenes de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA)-FEDUBA. Participa en proyectos de gestión cultural.


Ciencia de datos (para periodistas)
Por Ramiro Acevedo

¿Cuándo?
Los miércoles 10, 17, 24 de junio y 1 de julio de 18 a 20.

Idea del taller:
Diariamente se generan grandísimos volúmenes de datos en formato digital. La pandemia por el COVID 19 y su constante provisión de datos son un claro ejemplo de ello. Pero el análisis de esos datos, de manera que contribuyan a la comprensión de procesos sociales, económicos, epidemiológicos o deportivos requiere de herramientas conceptuales, técnicas y organizativas.

En esa línea de acción el presente curso tiene como objetivo acercar herramientas de la ciencia de datos para realizar análisis y visualizaciones de información. Para ello se trabajará con el lenguaje de programación R, un lenguaje orientado a matemática y estadística que presenta varias ventajas en relación a otros abordajes posibles para estas tareas (como Excel o Google Sheets):

Es software libre y por lo tanto gratuito.
Es automatizable, lo que permite replicar análisis sobre actualizaciones de datos u otras fuentes de datos.
Lee cualquier formato de fuente de datos.
Trabaja con volúmenes de información mucho más grandes.
Cuenta con mejores herramientas de manipulación de datos y generación de gráficos.
Cuenta con una amplia documentación y ayuda on line para resolver problemas o incorporar nuevas capacidades.
Planificación:
Para la modalidad de cursada se plantea que en cada paso de la secuencia didáctica se realice una actividad doble. Por un lado, el docente enviará un video y textos para que les estudiantes puedan ejercitar. Luego, se realizará una instancia sincrónica por videoconferencia para hacer puesta en común y trabajar sobre dificultades. El objetivo de esas instancias sincrónicas es que les estudiantes puedan trabajar con fuentes de datos de su interés, anticipando el tipo de actividad que harán luego del curso.

De acuerdo a lo planteado se propone el siguiente esquema:

Encuentro 1
Primer acercamiento al lenguaje R y el entorno de desarrollo RStudio. Instalación según sistema operativo. Variables, funciones y conocimiento del entorno. Trabajo con scripts. Vectores.

Encuentro 2
Operaciones con vectores. Tipos de datos. Operaciones sobre vectores según tipo de datos. Unificación de vectores en un data frame. El data frame como objeto destacado de R.

Encuentro 3
Trabajo con data frames. Búsquedas on line. Diferentes formas de carga de un data frame. El formato CSV. Operaciones read y write. Manipulación de data frames con el paquete dyplr (select, filter). Condicionales en R.

Encuentro 4
Unificación de data frames. La función join. Operadores pipe. La función mutate. Análisis de data frames provistos por les estudiantes.

Encuentro 5
Visualización de datos en R. El paquete ggplot2. Introducción a la gramática de gráficos.

Sobre Ramiro Acevedo:
Ramiro Acevedo es un antropólogo graduado en la UBA. En los últimos años trabajó como analista en la Secretaría de la Mediana Empresa en el Ministerio de Desarrollo Productivo realizando. En esa tarea ha realizado múltiples informes territoriales sobre información productiva, poblacional, impositiva y adyacentes. Se desempeña también cómo docente en áreas de las ciencias sociales desde un enfoque materialista.


Periodismo y ecología, un modelo para armar
Por Daniel Díaz Romero

¿Cuándo?:
Los viernes 11, 18, 25 de junio y 2 de julio, de 18 a 20.

Idea del taller:
En un mundo en el que la abundante información, relacionada con la ecología, ocupa un papel cada vez más destacado, los periodistas y comunicadores populares deben estar preparados para intermediar entre los especialistas, las empresas periodísticas, el Estado, las organizaciones ambientalistas y la sociedad.

Este Curso, inserto en el área del periodismo especializado, propone indagar el particular tratamiento de la información que la temática presenta.

El análisis de la problemática involucra responsabilidades éticas, ontológicas e intelectuales por parte de los comunicadores dispuestos a abordar un horizonte repleto de informaciones -quiméricas en muchos casos e ininteligibles en otros que involucran a la sociedad en su conjunto.

Representa, pues, un desafío alrededor de la investigación y la práctica periodística, que brindan los elementos necesarios para incorporar aspectos metodológicos, éticos e intelectuales de esta apasionante temática.

“Se desmonta a tasas africanas”, titularon los medios locales y la noticia recorrió pantallas, periódicos y frecuencias radiales en todo el país. “Los incendios forestales en la provincia descendieron en 30.000 has. este año”, señaló el titular de la Secretaría de Ambiente. “Los Estados Unidos tornan su mirada hacia las riquezas naturales de los países sub-desarrollados. El gobierno analiza canje de la deuda por naturaleza”…

El inventario de informaciones referidas al medio ambiente, que a diario forman parte del discurso mediático, manifiesta el impacto de la preocupación ecológica.

Este Curso, orientado a la actividad profesional especializada en el Periodismo Ambiental, desarrolla conceptos teóricos y actividades prácticas relacionadas con el tratamiento periodístico y la interpretación de los conflictos ambientales. En su desarrollo analizaremos casos y ahondaremos en técnicas de investigación periodística.

En su esencia, el Curso aborda los procesos de búsqueda de información en un campo específico que requiere conocimientos precisos para la producción de material informativo. Para ello, el manejo de terminología y conceptos propios de esta temática, sumado al correcto empleo de géneros y técnicas periodísticas, es requisito esencial para transitar un terreno profesional que conduce a la verdad, veracidad y verosimilitud de las informaciones sobre la problemática ecológica. Es sustancialmente práctico, contando con el desarrollo de tareas dinámicas, con particular interés en la situación local y provincial. Por ello, requiere la participación activa del asistente.

Este tipo de actividad es único como ámbito de capacitación en nuestro país y el FATPREN es el territorio natural para el desarrollo de este espacio de formación profesional en el campo del periodismo y la comunicación social.

Planificación:
Encuentro 1.
El periodismo ambiental y la comunicación científica.
La investigación periodística y el estudio cientíífico. Clasificación y selección de la información.
Periodismo y activismo socio-ambiental.
Análisis de casos.
¿Cómo abordar la crisis socio-ambiental? Identificación de problemáticas.
Análisis de casos.

Encuentro 2.
El Periodismo Ambiental. La investigación científica y la investigación periodística. Clasificación y selección de la información.
El lenguaje científico y el lenguaje periodístico. La terminoloía.
Fuentes de Información. Economía, Ecología y Medios de Comunicación.
Conflictos Ambientales y sus protagonistas.
Los Medios Masivos de Comunicación y el tratamiento de las noticias ambientales. El análisis de la información ambiental en los medios masivos. Las publicaciones especializadas.
Análisis de casos.

Encuentro 3.
La problemática ambiental en Argentina. Aspectos particulares. Políticas del sector.
Cómo se crean artículos sobre temas ambientales para distintos medios.
Comprensión e interpretación de los conflictos socio-ambientales; sus orígenes y sus consecuencias. Examinar el tratamiento periodístico de la información.
Análisis de casos.

Plan de trabajo
Se expondrán conceptos relacionados con las temáticas ambientales y el trabajo periodístico.
Se propondrán diversas lecturas y aálisis de casos con actividades prácticas individuales y debates grupales.
Se analizarán las características propias del lenguaje periodístico y del lenguaje científico, como herramientas para la comunicación de temáticas específicas.
Se expondrán conceptos relacionados con las particularidades de estos lenguajes.
Se propondrá indagar sobre conflictos históricos en Latinoamérica y el país.
Se expondrán conceptos relacionados con tareas de selección de fuentes y producción de contenidos.
Se realizarán actividades orientadas a la producción de contenidos informativos.
Se propondra producir material periodístico y de difusión, utilizando diferentes géneros y formatos.

Sobre Daniel Díaz Romero
Daniel Díaz Romero es periodista especializado en temáticas ambientales y fundador del portal periodístico Sala de Prensa Ambiental (www.periodismoambiental.com.ar)
Ejerció el periodismo en una decena de medios gáficos y es columnista en medios radiales. Obtuvo premios y reconocimientos a nivel provincial y nacional por sus investigaciones periodísticas.

 

En mayo vuelven los cursos virtuales

Por segundo año consecutivo seguimos capacitando a afiliades de los sindicatos de base de la Federación Argentina de Trabajadores de Prensa (FATPREN) con una nueva oferta de cursos virtuales para que se capaciten en distintas áreas de formación y obtengan herramientas concretas para insertarse y desarrollarse en el campo laboral.

Como en oportunidades anteriores, los cursos se brindarán de manera virtual por Zoom en los días y horarios detallados. Una vez completada la inscripción en el formulario (hacer click aquí) nos comunicaremos por mail informando más detalles con los links para unirse a las clases.

A continuación, la oferta de cursada.

Los cursos

Conflictos del periodismo cultural
Por Miguel Russo.

¿Cuándo?:
Los martes 4, 11, 18 y el viernes 28 de mayo, de 18 a 20.
Idea del taller:
Los medios masivos de comunicación se debaten en una noción conflictiva de Cultura: ¿conjunto de las prácticas de la sociedad o suma de sus expresiones artísticas? A partir de ese conflicto, nunca resuelto, relegan al periodismo cultural a una zona incierta de sus páginas para cubrir, a contramano de cualquiera de las dos acepciones del término, un espacio de relajación, de aire, de descontracción. Claves, trabajos, ejercicios y laboratorio de ideas para revertir esta situación.

Planificación:
Encuentro 1.
Recorrido por la historia del periodismo argentino o cómo se debe y se puede disputar el espacio cultural. Periodismo cultural versus información general. El rol del periodista cultural frente a las reglas de los propietarios o directores de medios. Trabajo práctico: convertir una noticia de información general en una cultural.

Encuentro 2.
Cómo leer la realidad para poder contarla. Historia de la lectura: las supuestas revoluciones y las verdaderas. Modos de leer, modos de entender y modos de escribir. El mercado y la publicidad como fronteras culturales. Trabajo práctico: ¿Cuáles momentos definiría como fundamentales en la historia de la lectura?

Encuentro 3.
La entrevista, la crítica, el análisis y la crónica. Formas, errores frecuentes, conceptos y ejemplos de cada uno de estos géneros. Trabajo práctico: Elegir un género y realizar una nota de no más de 20 líneas.

Encuentro 4.
Las herramientas imprescindibles para el periodista cultural. El trabajo con las ideas. Desenmarañar el entramado cultural de la actualidad. Qué hacer frente a la construcción del relato como mala palabra. La multiplicidad de actores y voces. El lector como protagonista.

Sobre Miguel Russo
Trabajó en Mascaró, Babel, La Maga, Página 12, Veintitrés, Contraeditorial, Diagonales (La Plata) y Miradas al Sur. Colaboró en El País (Uruguay), Lettre Internationale (Francia), Telesur, ADN, Buenos Aires Económico, Sudestada, La Tecla Eñe, Anfibia y Socompa. Autor de los guiones del ciclo de documentales televisivos
Documenta y del ciclo Biografías. Editor de textos (ficción y no ficción) de los grupos editoriales
Planeta y Random House-Penguin-Mondadori y de la cooperativa editorial Edicol.
Tiene publicados los libros 7 y 3, Ninguna noche en Storyville, La historia y la política en la ficción argentina, Perder la historia, Un lugar como cualquier otro, Babel, Más que mil palabras, Doce miradas para entender un país y Los Iaccarino.

Introducción a Photoshop
Por Luciano Canet.

¿Cuándo?

Martes de 11 a 13. Inicia el 5 de mayo.

Idea del taller:

El objetivo del curso es dominar la edición y creación de imágenes para aplicar en proyectos digitales, editoriales y de fotografía. Aprender a usar el software y aumentar el potencial creativo para diseñar y realizar retoque digital en imágenes.

Planificación:

Encuentro 1
Martes 5 de mayo, de 11 a 13.
Creación de documento, interfaz (control de las pestañas y la barra de herramientas)

Encuentro 2
Martes 12 de mayo, de 11 a 13.
Ajustes, edición de imágenes (color, niveles, saturación, brillo y contraste). Exportación de imágenes, tipos de extensiones y resoluciones.

Encuentro 3
Martes 19 de mayo, de 11 a 13.
Manejo de capa, selección y recorte de imágenes. Edición de texto en imágenes.

Encuentro 4
Martes 26 de mayo, de 11 a 13.
Máscaras y opciones de fusión en las capas. Introducción al diseño gráfico.

Sobre Luciano Canet
Diseñador Gráfico (FADU-UBA). Actualemente es el diseñador de ole.com.ar y maneja el diseño de algunas cuentas comerciales en redes sociales. Trabajó en el área de comunicación de AFA, Boca Juniors, Racing, San Lorenzo y Banfield. Diseñó durante 5 años la revista de la Confederación Argentina de básquet. Pasó por la revista Corsa y varios estudios de diseño.

Producción de Radio
Por Cecilia Claps y Lucas Laviana.

¿Cuándo?:
Inicia el 12 de mayo de 18 a 20.

Idea del taller:
Con 100 años de historia, dicen que en Radio está todo inventado, pero la idea del taller es poder pensar una alternativa creativa a lo que escuchamos. Poder profesionalizar el rol del productor de Radio; un rol que tiene que ser integral y creativo.
Como tiene que sonar un programa para que sea coherente, que rol cumple la música, la artística, los separadores.

¿Cómo se encaran los temas? Todas estas preguntas nos iremos haciendo a lo largo de los 4 encuentros.
La idea es poder pensar y repensar juntos como seguir reinventando al medio de comunicación más democrático de todos

Planificación:

Encuentro 1
Presentación. Como se piensa y se arma un programa. El Rol del Productor.

Encuentro 2
Roles en radio, artística, separadores, cortinas, pastillas. Venta de Temas.
Armado de Grilla. | Como hago que todo suene de manera armoniosa.

Encuentro 3
Podcast. | Inserción laboral.

Encuentro 4
Trabajar una idea de producción radial. | Devolución.

Sobre Cecilia Claps:
Periodista y productora de radio en Radio Perfil y en Futurock.

Sobre Lucas Laviana:
Periodista. Trabajó como productor y cronista en Radio América.

Redes Sociales y periodismo: prácticas para trabajar con medios y marcas.
PorJulián D’Andrea

¿Cuándo?:
Los jueves 6, 13, 20 y 27 de mayo, de 18 a 20.

Idea del taller:

En el contexto de precarización laboral en ascenso de los últimos años, las redes sociales aparecieron como una bocanada de aire en el mundo de la comunicación, ofreciendo puestos de trabajo hasta ese momento inexistentes.

Tener los conocimientos para utilizarlas permite un abanico de posibilidades sin romper la distancia social. ¿Querés usarlas para tu medio o proyecto autogestionado? ¿Te interesaría potenciar tu perfil personal como comunicador o comunicadora pero no sabes cómo arrancar? ¿Te gustaría tener los conocimientos básicos como para poder administrar la cuenta de una marca? Acá iría el meme de Francella diciendo “Buen día, hermosa mañana, ¿verdad?” pero como no nos lo permite el formato, te decimos: este es tu taller 😀

Está pensado para periodistas y comunicadorxs que trabajen en radio, televisión, digital o gráfica. Al anotarse deben enviarnos cuáles son sus principales objetivos. Les mandaremos material por mail y un trabajo práctico para que realicen durante la cursada. Nos veremos en línea, dios wifi mediante.

Trabajo práctico

Los alumnos deberán desarrollar un proyecto propio aplicando lo trabajado en el taller. Podrán crear un plan de contenidos para su medio, una marca, una cuenta personal o incluso podrán crear una cuenta y un proyecto desde cero. Dedicaremos una parte de cada clase para responder dudas y debatir algunos de las estrategias. Al finalizar el taller tomaremos algunos de los trabajos y los analizaremos entre todos.

Planificación:

Encuentro 1.
¿Cómo hacer periodismo en las redes sociales? Facebook, Twitter e Instagram. ¿Qué audiencia hay en cada una? ¿Qué les interesa? Formatos: video, stories, lives, encuestas, hilos, etc. Simbiosis entre la creatividad y el dato duro. ¿Cómo se crea un plan de contenidos? Mitos y prejuicios del CM. Comienzo del trabajo práctico.

Encuentro 2.
¿A quién le hablamos? La importancia de definir nuestra audiencia y cómo llegar a ella. Mejores prácticas de medios/contenidos creados y pensados para una audiencia determinada. ¿Cómo trabajan los principales medios y los periodistas activos en RRSS?

Encuentro 3.
Estadísticas: cómo leerlas y sacarles provecho para monitorear el desempeño de nuestros proyectos. Herramientas de búsqueda que ayudan a ordenarnos en medio del bombardeo de información.

Encuentro 4.
¿Contra quiénes competimos? ¿Qué tiene que tener una buena publicación? Y por último: a la praxis. Puesta en común de algunos de los trabajos realizados en Facebook, Twitter e Instagram de una cuenta o proyecto. Optimización del plan de contenidos.

Sobre Julián D’Andrea
Licenciado en Ciencias de la Comunicación, se especializa en redes sociales y periodismo digital. Trabajó en redes sociales en diario La Nación produciendo y curando contenidos y luego se desempeñó como productor y cronista en LN+. Es docente de comunicación en UADE y trabaja como community manager con marcas como Chelsea FC y Qatar 2022.

En julio seguimos formándonos con cursos virtuales

Durante julio el SiPreBA junto a FATPREN continúan dictando cursos virtuales de capacitación, gratuitos para afiliados y afiladas. Las temáticas serán: Género y salud, formación jurídica, historia del fotoperiodismo y periodismo policial

Seguimos organizando cursos virtuales gratuitos para que afiliados y afiliadas a sindicatos de prensa de todo el país capacitándose.

Los cursos se brindarán de manera virtual en los días y horarios detallados. Una vez completada la inscripción nos comunicaremos por mail informando más detalles sobre cómo unirse a las clases.

Si sos afiliade a un sindicato de prensa nucleado en FATPREN, podés inscribirte a los cursos completando el formulario que está abajo.

Los cursos son gratuitos para afiliades y las vacantes son limitadas. ¡Anotate!

En julio seguimos formándonos con cursos virtuales:

Los Cursos

  • Periodismo, Género y Salud, por Silvina Molina y Sandra Míguez. Los lunes 6, 13, 20 y 26 de julio de 17 a 19 hs.
  • Historia del Fotoperiodismo, por Cora Gamarnik. Los martes 7, 14, 21 y 27 de julio de 18 a 19.30 hs. [cupos ya agotados]
  • Formación Jurídica para Trabajadores de Prensa con mirada antipunitiva, por Claudia Cesaroni. Los miércoles 8, 15, 22 y 29 de julio de 17 a 18.30 hs.
  • Introducción al Periodismo Policial, por Alejandro Marinelli. Los jueves 9, 16, 23 y 30 de julio de 17 a 19 hs.

*Periodismo, Género y Salud

Por Silvina Molina y Sandra Míguez

¿Cuándo?

Los lunes 6, 13, 20 y 26 de julio de 17 a 19 hs.

Idea del taller

Recuperar el concepto de la comunicación como derecho humano fundamental nos exige reflexionar sobre nuestras prácticas periodísticas. La comunicación con enfoque de género se ofrece como una herramienta para ampliar la mirada sobre la realidad y promover la construcción de modelos de comunicación basados en la igualdad de derechos y oportunidades para todas las personas. En contexto de pandemia, también incluiremos ejes de la comunicación inclusiva en salud.

Encuentro 1 – Situación del periodismo

La agenda de los medios y la construcción de noticias inclusivas, con perspectiva de género.

¿Desde qué lugar informamos? ¿Qué pasa en nuestros espacios laborales?¿Cuáles son los desafíos y también los avances? ¿Cómo influye el enfoque de género y las condiciones de salud en el trabajo periodístico?

Encuentro 2 – Comunicación en salud con enfoque de género

En un contexto de pandemia mundial por coronavirus, ¿cuáles son nuestros aportes para colaborar en una comunicación adecuada de salud con perspectiva de género? ¿Por qué es preciso hacer visible la desigualdad de oportunidades?

Encuentro 3 – Lenguaje inclusivo en el periodismo y en la comunicación en salud

El lenguaje inclusivo y no sexista es mucho más que “todas y todos” y que el uso de la “e”. Su uso periodístico y los ejes de la comunicación en salud. El lenguaje científico y la indispensable decodificación.

Encuentro 4 – Violencia de género, simbólica y discursos antiderechos

Pautas básicas para comunicar adecuadamente sobre violencia de género y femicidios. Y también herramientas para reportar frente a los discursos antiderecho. La violencia mediática y simbólica. Ejemplo de buenas prácticas.

Sobre Silvina Molina

Periodista y editora de Género y Diversidades de la agencia Télam.

Sobre Sandra Miguez

Licenciada en Comunicación Social, periodista especializada en salud, género y derechos humanos.

*Historia del Fotoperiodismo en Argentina

Por Cora Gamarnik. Organizado por SiPreBA y ARGRA.
[cupos ya agotados]

¿Cuando?

Los martes 7, 14, 21 y 27 de julio de 18 a 19.30 hs.

Idea del taller

El seminario se propone dar los principales lineamientos de una historia del fotoperiodismo en Argentina a través de los siguientes temas. El fotoperiodismo en Argentina durante la primera mitad del siglo XX. Fotoperiodismo y modernización en la década del 60′. Fotografía y militancia. en los primeros 70′. Fotoperiodismo y dictadura. Políticas oficiales y contraimagen. El fotoperiodismo argentino en la construcción de la democracia (1983 – 2002).

Encuentro 1

El fotoperiodismo en Argentina durante la primera mitad del siglo XX. La fotografía de Caras y Caretas. Fotografía y golpes de Estado. Fotografía y peronismo.

Encuentro 2

Fotoperiodismo y modernización en la década del 60′. El surgimiento de las revistas ilustradas. Coberturas internacionales.

Encuentro 3

Fotografía y militancia. Prácticas de fotoperiodismo en los primeros 70′. Fotoperiodismo y dictadura. Políticas oficiales y contraimagen.

Encuentro 4

El fotoperiodismo argentino en la construcción de la democracia (1983 – 2002).

Sobre Cora Gamarnik

Doctora en Ciencias Sociales y Licenciada en Comunicación por la Universidad de Buenos Aires. Profesora Facultad de Ciencias Sociales de la UBA y en la Universidad Nacional de Moreno. Coordinadora del Area de Estudios sobre Fotografía y del programa de Actualización en Fotografía y Ciencias Sociales FSOC-UBA.

*Formación jurídica para trabajadorxs de prensa

Por Claudia Cesaroni.

¿Cuando?

Los miércoles 8, 15, 22 y 29 de julio de 17 a 18.30 hs.

ESPECIALIZACIÓN: Derecho Penal y de la Ejecución Penal

PERSPECTIVA: Protección y defensa de los Derechos Humanos

ORIENTACIÓN: Antipunitiva

Idea del taller

La propuesta es trabajar, en estas cuatro sesiones, sobre casos reales para analizar conceptos jurídicos básicos vinculados al sistema penal.

Encuentro 1

Nociones básicas sobre la cuestión criminal. Características del sistema penal. Sujetos del proceso penal. Etapas de la criminalización. Criminalización primaria: las demandas públicas de mano dura, su retroalimentación mediática.

Casos para analizar: de las “leyes Blumberg” a la “ley de víctimas”: 13 años de demagogia punitiva.

Encuentro 2

¿Por qué se cometen delitos? ¿Delincuente se nace o se hace? El positivismo. La búsqueda de las causas individuales del comportamiento criminal. El encierro como cura. El proceso de definición del delito y del delincuente. La etiqueta y la asunción de una identidad de delincuente. El delito como aprendizaje social. Qué se aprende y cómo se aprende. Delincuencia de cuello blanco.

Casos para analizar: los presos por delitos contra la propiedad privada y la deuda externa como delito

Encuentro 3

El derecho a la no discriminación. La construcción del enemigo. Adolescentes y delito. Cámaras de seguridad. ¿Barrios vulnerables o vulnerados? Adolescencia en los medios. Perpetuas a menores. Baja de edad de punibilidad como política de seguridad. “Niños monstruos”. Minoridad y niñez.

Caso a analizar: el homicidio de Brian Aguinaco como excusa para bajar la edad de punibilidad.

Encuentro 4

La sociedad punitiva. Cárcel y castigo. La cárcel que se muestra y la que no se ve. Víctimas y victimarios. Demandas de castigo especiales para enemigos particulares. Servicios penitenciarios. Instituciones de la justicia penal para adultos y menores. Las masacres carcelarias construidas cómo motines: de “Motín de los colchones” a “Masacre en el Pabellón Séptimo”. La visibilización de la tortura: videos, fotos, escándalo mediático y sus límites. Etapa de la ejecución penal. Derechos versus beneficios.

Análisis de casos: pandemia y encierro: la liberación de “asesinos, femicidas y violadores”. Los reclamos de presxs y familiares.

Sobre Claudia Cesaroni

Abogada, magíster en Criminología, docente, autora de los libros “La vida como castigo”, “Masacre en el Pabellón Séptimo”, “Un partido sin papá” y “Brigadistas”, entre otros.

*Introducción al Periodismo Policial

Por Alejandro Marinelli.

¿Cuando?

Los jueves 9, 16, 23 y 30 de julio de 17 a 19 hs.

Encuentro 1

Revisar la historia del periodismo policial argentino. Su nacimiento, su llegada a las tapas de los grandes medios, las coberturas de los casos emblema. El recorrido al periodismo policial de periodismo policial hoy.

Encuentro 2

¿Qué es un hecho policial? ¿Cómo transformamos la información en una nota? Caminos para llegar a las precisiones de un caso. Trabajo con las fuentes. Saber sacarle jugo al expediente, cobertura de juicios. Breve ejercicio de escritura.

Encuentro 3

El rol de los periodistas y el de los investigadores. Las funciones del juez del fiscal y de la Policía en la instrucción de un caso. Los distintos escalones en la Justicia desde la instrucción hasta la Corte.

Encuentro 4

Cómo se cuenta una historia. La reconstrucción con distintas voces. El trabajo literario en las crónicas. Técnicas de no ficción a partir de una reconstrucción periodística precisa.

Sobre Alejandro Marinelli

Ex Cosecha Roja y editor de Policiales de Clarín. Titular de la Cátedra de Periodismo Policial, en Universidad de Palermo. Fue El Mayordomo, en AM 750. El Periodista y El hombre ordinario (Editorial Planeta).

Si sos afiliade inscribite:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdv02heDr8BSA0pQlZhak5MQ5QabhAM9CHSA061PHUhVC4gdw/viewform

Inscribite a los nuevos cursos de capacitación

La Federación Argentina de Trabajadores de Prensa (FATPREN) lanza nuevos cursos virtuales durante el mes de junio para seguir capacitándonos a pesar de este aislamiento social preventivo y obligatorio que estamos atravesando.

Las temáticas serán Periodismo deportivo con perspectiva de género, a cargo de las periodistas Ayelén Pujol y Anuka Fuks; Edición de Video, con el productor televisivo Santiago Cavallo; y Periodismo, ambiente y modelo extractivo dictado por el periodista Darío Aranda.

Se podrán anotar desde cualquier parte del país. Los cursos se brindarán de manera virtual en los días y horarios detallados. Una vez completada la inscripción, nos comunicaremos por mail informando más detalles sobre cómo unirse a las clases.

Si sos afiliade a un sindicato de prensa nucleado en FATPREN, podés inscribirte a los cursos completando el formulario. Los cursos son gratuitos para afiliades y las vacantes son limitadas. ¡Anotate!

Los cursos

Periodismo deportivo con perspectiva de género: un mundo posible

Por Anuka Fuks y Ayelén Pujol

¿Cuándo?
Martes de junio de 18 a 19.30

Idea del taller
El curso pretende acercar a quienes lo tomen a una visión con perspectiva de género del trabajo periodístico alrededor del deporte, con el objetivo de contar con herramientas que nos permitan cubrir, analizar y opinar sobre las disciplinas ampliando la mirada y la pluralidad de voces.
La propuesta es potenciar los recursos para las tareas periodísticas y cuestionar el trasfondo de la desigualdad entre géneros que impera en las coberturas en los medios de comunicación. Revisar prácticas, construir y crear nuevos discursos.

PLANIFICACIÓN:

Encuentro 1
Martes 2 de junio, de 18 a 19.30 hs.
Periodismo con perspectiva de género. Y eso, ¿qué es?
De qué hablamos cuando hablamos de perspectiva de género. Violencias en el deporte. Tipos y Modalidades. Sus distintas manifestaciones. Reconocer y revisarlas para desnaturalizarlas en la práctica periodística.

Encuentro 2
Martes 9 de junio, de 18 a 19.30 hs.
Cómo realizar una cobertura no sexista del deporte
Análisis de medios: cómo es el abordaje en los medios hegemónicos. Focos y miradas posibles, alternativas. Tips para realizar una cobertura con perspectiva de género.

Encuentro 3
Martes 16 de junio, de 18 a 19.30 hs.
De la teoría a la práctica
Cómo transformar en acción las hipótesis analizadas. Ejercitar la mirada a través de disparadores: textos, entrevistas y material audiovisual para trabajar sobre aquello que observamos, con perspectiva de género.

Encuentro 4
Martes 23 de junio, de 18 a 19.30 hs.
Narrativa del deporte
Explorar los universos literarios, audiovisuales y radiales que fugan de los discursos patriarcales en torno al deporte.

Biografía de las docentes
Sobre Analía Fernández Fuks:
Periodista, productora y docente. Cursó el Programa de Actualización en Comunicación, Géneros y Sexualidades (PACGES) en la Universidad de Buenos Aires. Forma parte del medio digital feminista Latfem. Es colaboradora en Revista Anfibia, Tiempo Argentino, Nuestras Voces y otros medios gráficos. Trabajó en FM La Patriada, FM La Tribu y Radio Presente. Se desempeñó como responsable de prensa y comunicación en distintos organismos públicos como la Subsecretaría de Derechos Humanos y Pluralismo Cultural del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y en el Ministerio de Cultura de la Nación. Cubrió el Mundial de fútbol femenino Francia 2019. Da talleres de periodismo y escritura.

Sobre Ayelén Pujol:
Periodista deportiva y autora del libro “¡Qué Jugadora! Un siglo de fútbol femenino en Argentina”. Estudió Trabajo Social en la Universidad de Buenos Aires. Es colaboradora de La Nación, Página 12, Nuestras Voces, RedAcción y otros medios gráficos y digitales. Trabajó además en Clarín, Perfil, ESPN, Infobae y fue colaboradora de la revista El Gráfico, entre otros. Se desempeñó como docente de las escuelas de Periodismo Deportivo Deportea y Eter. Co-condujo el programa radial Cambio de Frente sobre fútbol femenino. Cubrió el Mundial de fútbol femenino Francia 2019 y participó en los libros “Pelota de Papel 3. Cuentos de mujeres futbolistas” publicado por Editorial Planeta y “A Desalambrar”, publicado por el Departamento de Cultura de la Asociación del Fútbol Argentino. Prensa y comunicación institucional en la Legislatura porteña.

Edición de video (en Adobe Premiere Pro)

Por Santiago Cavallo.

¿Cuándo?
Jueves de junio de 10 a 12hs.

Idea del taller
¿Qué es el Premiere Pro? Es una herramienta que nos permite principalmente editar videos. ¿Qué es editar un video? Es aquel momento en que en un proyecto audiovisual ordenamos, cortamos, uno o más videos, audios, fotos, reemplazamos la música, colocamos texto, etc. No es un programa que nos permita realizar animaciones o efectos especiales, pero sí nos va a dar toda la versatilidad para la edición de videos.
Lo van a poder utilizar para hacer recortes de una video viral, notas periodísticas, un saludo o bien editar sus propios contenidos.

El taller está pensado para quienes trabajen en medios audiovisuales o en el manejo de alguna cuenta de Instagram/Youtube. Al fin de cursada realizaremos un trabajo práctica donde se les pedirá que usen su imaginación e ingenio para ejercitar lo aprendido en un trabajo práctico. En el taller va a ser esencial tener un feedback instantáneo y a final de cada encuentro se va a dar un espacio para consultas y dudas.

PLANIFICACIÓN:

Encuentro 1
Jueves 4 de junio, de 10 a 12hs.
Introducción al programa: No existe una biblia del Premiere, sino que por el contrario, cada une lo utiliza con preferencias diferentes. Vamos a derribar los fantasmas de complejidad, el Premiere es un programa que asusta al abrirlo pero con el correr del tiempo se vuelve muy amigable. La organización dentro de cada proyecto es sumamente importante para luego poder editar con mayor facilidad y rapidez.
• Mito de diferencias entre sistemas operativos Mac – Windows.
• ¿Cómo crear un proyecto y una secuencia?
• Líneas de tiempo.
• Visualizaciones previa de videos.
• Tamaños de secuencia (redes sociales)
• Importación de archivos: mp4 – mp3 – wav – jpg.
• Cambiar nombre de archivos.
• Crear carpetas.
• Guardar proyecto.

Encuentro 2
Jueves 11 de junio, de 10 a 12hs.
Ya superado el temor al Premiere nos vamos adentrar en la edición de video:
• Como cortar, como separar audio de video para poder reemplazarlo o editar individualmente, niveles de audio.
• Conoceremos en profundidad la línea de tiempo o TIMELINE que será la base de toda edición, movernos a través de él cuadro por cuadro o bien de principio a final.
• Comenzaremos a explorar las herramientas con sus shortcuts.
• ¿Cómo funcionan las capas? Algo que tienen todos los programas de edición y en este caso es muy fácil separarlas y darse cuenta de algunos conceptos determinados.
• Control de efectos de cada video, posibilidad de cambiar tamaño, rotación, opacidad, posición.

Encuentro 3
Jueves 18 de junio, de 10 a 12hs.
Estando en el tercer y anteúltimo encuentro nos toca enfrentar el famoso “RENDERIZADO”. Al momento de controlar el render, editar resulta mucho más simple. Cada video que vayamos a utilizar tiene sus propiedades, sus CODECS, sus fotogramas por segundo y todos esos parámetros hay que tenerlos en consideración al momento de renderizar tanto sea para Youtube, Instagram, Twitter, WhatsApp, etc.
Conoceremos esos formatos para que, al momento de subirlos a un red social, no tengamos problema y no se pierda la calidad del material, algo que muchas veces ocurre ya que estas redes suelen bajarnos mucho la calidad del video.

Encuentro 4: Trabajo Práctico
Jueves 25 de junio, de 10 a 12hs.
Pondremos en práctica todo lo aprendido a través de dos ediciones:
• 1 Video en formato “feed” para subirlo a instagram con una duración de hasta 1 minuto.
• 1 video para youtube donde será una edición de un Trailer de un cortometraje donde cada une de les participantes le podrán poner su ingenio e imaginación para que el Tráiler tenga distintos géneros: comedia, drama, fantasía, acción, aventura, etc.

Sobre Santiago Cavallo
Productor de Radio y Televisión y realizador audiovisual. Actualmente trabaja en su propio emprendimiento: Mamba Audiovisual, una productora que realiza diversos contenidos tanto para redes sociales como para marcas y empresas.
Ganador de premio a mejor edición en el festival “48 Hour Film Project” 2017 en el cortometraje “Nuestro Trabajo”. Actualmente cursa la Licenciatura en Artes Audiovisuales en la Universidad Nacional de las Artes (UNA) en la especialización de Montaje Audiovisual.

Periodismo, ambiente y modelo extractivo

Por Darío Aranda

¿Cuándo?
Jueves de 18 a 20hs.

Idea del taller
Casos de estudio (petróleo, megaminería y agronegocio). Definiciones de cada actividad y análisis de la construcción mediática de las mismas. Paradigmas de desarrollo y alternativas. El rol de la ciencia, la universidad, empresas y gobiernos. El rol de los medios y de los trabajadores de prensa. Actores (indígenas, campesinos, asambleas) y la mediatización de sus luchas. La prensa comercial y los medios comunitarios, alternativos y cooperativos. La noticia desde el territorio o desde el escritorio. Formas de contar y diversificación de fuentes. El rol del Poder Judicial y los derechos negados. El Pueblo Mapuche y la prensa (y los periodistas) que piden represión.

PLANIFICACIÓN:

Encuentro 1
Jueves 4 de junio, de 18 a 20hs.
Megaminería, fracking, represas y forestales. Un modelo de dependencia.

Encuentro 2
Jueves 11 de junio, de 18 a 20hs.
Agronegocio y sus consecuencias ambientales, sociales y sanitarios. Agroecología y soberanía alimentaria.

Encuentro 3
Jueves 18 de junio, de 18 a 20hs.
Pueblos indígenas, campesinos y asambleas socioambientales. Luchas territoriales.

Encuentro 4
Jueves 25 de junio, de 18 a 20hs.
Ciencia y periodismo como legitimadores del extractivismo. Alternativas y caminos posibles.

Sobre Darío Aranda
Periodista. Diario Página12 y periódico MU (cooperativa de comunicación La Vaca). Escribe sobre extractivismo, pueblos indígenas, organizaciones campesinas y asambleas socioambientales.


Si sos afiliade, inscribite aquí: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSejYKPS1eR1begqD9cUAZ9HbNQBJv4ZMhJY5Vg_JyadKRLJ4Q/viewform?embedded=true

Cursos virtuales 2020: comienzan en mayo

Durante mayo y junio se dictarán cursos virtuales de capacitación para afiliades. Las temáticas serán Redes sociales, Periodismo de datos, Crónicas deportivas y herramientas para periodistas.

Ante las dificultades que impone el aislamiento social obligatorio, en el marco de la pandemia del coronavirus, decidimos organizar cursos virtuales para que nuestros afiliados y afiliadas puedan seguir capacitándose.

Los cursos se brindarán de manera virtual en los días y horarios detallados. Una vez completada la inscripción, nos comunicaremos por mail informando más detalles sobre cómo unirse a las clases.

Si sos afiliade a un sindicato de prensa nucleado en la Federación Argentina de Trabajadores de Prensa (FATPREN), podés inscribirte a los cursos completando el formulario en el siguiente vínculo:

https://forms.gle/Wv2t5WGcfHMRsFV99

Los Cursos

La pelota es redonda 
por Alejandro Wall.

¿Cuándo?:
Miércoles 6, 13, 20 y 27 de mayo, de 10 a 12.

Idea del taller:
Durante mucho tiempo se subestimó a la crónica deportiva colocándola como un género menor de los textos periodísticos. Quizá vivamos una época de reivindicación. Se editan cada vez más libros dedicados a la temática y se publican historias que exceden al facilismo de los datos de internet, y que intentan comprender al deporte fuera de los lugares comunes que suele habitar la especialización.

Dedicado a estudiantes de periodismo, periodistas o aquellos que quieran escribir sobre deportes, durante las cuatro clases leeremos libros, grandes crónicas, perfiles y ensayos que nos ayuden a encontrar distintos estilos y enfoques. Para descubrir cómo un partido de fútbol puede contener tantas historias como la preparación a la que se someten los corredores keniatas; historias de héroes, villanos, ricos, pobres, éxitos, fracasos, corrupción, gloria, negocios y violencia.

Se trata de intentar ver más allá. Convertir una noticia en una gran historia; notas que buceen y no que surfeen. Y también, por supuesto, que entreguen placer al leerlas. Sobre eso trabajaremos en este taller.

Sobre Alejandro Wall

Alejandro Wall trabaja en el diario Tiempo Argentino y en los programas de radio «Pasaron  Cosas», por Radio Con Vos 89.9 y «Era por abajo», por Radio de la Ciudad AM 1110.
Además, trabajó en Crítica de la Argentina y en El Gráfico Diario. Fue editor de las páginas Ambitoweb.com, Infobae.com y Perfil.com; publicó notas en los diarios La Razón, La Nación de Chile y El País de España, y en las revistas Caras y Caretas, Rumbos, Veintitrés, Acción, Crisis y Un Caño. También es autor de los libros «Ahora que somos felices, una historia íntima del Racing campeón», “¡Academia, carajo! Racing campeón en el país del que se vayan todos” y “Corbatta: El wing”.

Periodismo de datos
por Damián Profeta.

¿Cuándo?:
Lunes 4, 11 y 18 de mayo, 1 y 8 de junio, de 10 a 12.

Idea del taller:
Este curso se propone introducir a periodistas y comunicadores al mundo del periodismo de datos, una práctica que cobra fuerza en redacciones de todo el mundo y posibilita nuevas maneras de contar historias y de llegar al público. En cinco encuentros, el énfasis estará puesto en definir y contextualizar esta especialidad periodística y avanzar en la búsqueda, el análisis, el procesamiento, la escritura y la visualización de la información de cara a crear historias significativas con bases de datos.
Se trabajará con análisis de casos de redacciones de Argentina y otros países y se presentarán y utilizarán herramientas gratuitas de procesamiento y visualización de datos. 
Objetivos
Brindar conocimientos y habilidades sobre esta nueva práctica profesional denominada periodismo de datos. 
Analizar en profundidad ejemplos de periodismo de investigación con bases de datos y visualizaciones digitales de informaciones en medios de Argentina y el resto del mundo. 
Conocer el proceso de solicitud de acceso a la información pública a nivel nacional. 
Manejar las herramientas necesarias para la investigación periodística con base de datos y la visualización de la información. 
Crear piezas periodísticas digitales a partir de la búsqueda y el procesamiento de datos y la escritura y visualización de la información.

Planificación:
Primer Encuentro.
Lunes 4 de mayo. De 10 a 12.
Introducción al periodismo de datos. Contexto habilitante. Formatos abiertos. Experiencias pioneras y más destacadas. Matemática para periodistas. Práctica: base con datos de participantes. 

Segundo Encuentro.
Lunes 11 de mayo. De 10 a 12.
Ejemplos en América Latina. Temas, estructura y herramientas de visualización utilizadas. Fuentes de datos oficiales a nivel nacional, provincial e Internacional. Acceso a la información pública. Mentir con estadísticas. Google Spreadheets. Fórmulas. Práctica: Pensar un tema para el trabajo final.

Tercer Encuentro.
Lunes 18 de mayo. De 10 a 12.
Google Refine. Formularios. Comandos de búsqueda avanzada. Infogram. Ejemplos. Práctica: Ejercicio simple y avanzar en el trabajo final. 

Cuarto Encuentro.
Lunes 1 de junio. De 10 a 12.
Flourish. Timeline JS. Ejemplos. Aspectos a tener en cuenta sobre visualización. Práctica: integración de lo aprendido en ejercicios simples. 

Quinto Encuentro.
Lunes 8 de junio. De 10 a 12.
Registro de datos en tiempo real: IFTTT. Ejemplos. Puesta en común de trabajos finales.

Sobre el docente:
Damián Profeta es licenciado en Periodismo. Fue redactor, editor y/o jefe de redacción en sitios de noticias tales como ElArgentino.com, Infonews.com y Notio.com. Actualmente dirige el sitio de periodismo ambiental Claves21.com.ar. Dicta la asignatura Periodismo de Datos en la Universidad Nacional de Avellaneda (UNDAV) y es docente de Periodismo Digital en otras instituciones de educación superior.

Periodismo de bolsillo (trabajamos con lo que tenemos a mano)
Por Victoria De Masi.

¿Cuándo?:
4 encuentros virtuales: martes y jueves de 10 a 12 (5, 7, 12 y 14 de mayo).

Idea del taller:
Lxs periodistas y comunicadorxs contamos cada vez con menos recursos: tiempos de entrega acotados, falta de presupuesto para producciones, la atención dividida en varias plataformas. La idea del taller es que quienes participen se lleven herramientas que potencien su trabajo. Así como cocinamos «con lo que hay en la heladera», veremos qué tenemos en nuestra caja de herramientas para optimizarlas. Destinado a periodistas y comunicadorxs que trabajen en radio, televisión, digital o gráfica, comunicación en redes sociales. Material de lectura a cargo de la tallerista. Nos veremos en Zoom.

Planificación:
Primer Encuentro.
Martes 5 de mayo. De 10 a 12.
El periodismo urgente y el periodismo fuera de agenda. ¿Dónde están las notas? ¿Cómo hago para que mi trabajo sea diferente?

Segundo Encuentro.
Jueves 7 de mayo. De 10 a 12.
Darle forma a una idea, ajustarla y reducir el margen de error. Temas y focos. Atajos para dar con «el» dato.  El trabajo de campo: datos, fuentes, escenarios, chequeo de datos.

Tercer Encuentro.
Martes 12 de mayo. De 10 a 12.
Sacar un texto/informe/guión: lo que no puede faltar, estructuras y estrategias narrativas. 

Cuarto Encuentro.
Jueves 14 de mayo. De 10 a 12.
Posibles soluciones a los problemas que aparecen durante la producción del tema, la búsqueda de información o la escritura del texto.

Sobre Victoria De Masi
Periodista de gráfica. Trabaja en diario Clarín desde 2005. Fue reconocida por la escuela de periodismo TEA en el rubro Tarea Periodística en diarios. Es autora del libro Carlitos Way, vida de Carlos Nair Menem, editado en 2016 por la colección Mirada Crónica, de Tusquets. Desde hace cuatro años es redactora en revista Viva. Coordina, junto a Emilse Pizarro, El Movimiento, espacio de capacitación y debate periodístico.

Redes Sociales y periodismo: prácticas para trabajar con medios y marcas.
Por Micaela Papatino y Julián D’Andrea

¿Cuándo?:
Miércoles 6, 13, 20 y 27 de mayo, de 17 a 19.

Idea del taller:
En el contexto de precarización laboral en ascenso de los últimos años, las redes sociales aparecieron como una bocanada de aire en el mundo de la comunicación, ofreciendo puestos de trabajo hasta ese momento inexistentes.
Tener los conocimientos para utilizarlas permite un abanico de posibilidades sin romper la distancia social. ¿Querés usarlas para tu medio o proyecto autogestionado? ¿Te interesaría potenciar tu perfil personal como comunicador o comunicadora pero no sabes cómo arrancar? ¿Te gustaría tener los conocimientos básicos como para poder administrar la cuenta de una marca? Acá iría el meme de Francella diciendo “Buen día, hermosa mañana, ¿verdad?” pero como no nos lo permite el formato, te decimos: este es tu taller 😀
Está pensado para periodistas y comunicadorxs que trabajen en radio, televisión, digital o gráfica. Al anotarse deben enviarnos cuáles son sus principales objetivos. Les mandaremos material por mail y un trabajo práctico para que realicen durante la cursada. Nos veremos en Zoom, dios wifi mediante.

Trabajo práctico
Los alumnos deberán desarrollar un proyecto propio aplicando lo trabajado en el taller. Podrán crear un plan de contenidos para su medio, una marca, una cuenta personal o incluso podrán crear una cuenta y un proyecto desde cero. Dedicaremos una parte de cada clase para responder dudas y debatir el progreso de cada proyecto y al finalizar el taller daremos una devolución personal a cada uno.

Planificación:
Primer Encuentro.
Miércoles 6 de mayo. De 17 a 19.
¿Cómo hacer periodismo en las redes sociales? Facebook, Twitter e Instagram. ¿Qué audiencia hay en cada una? ¿Qué les interesa? Formatos: video, stories, lives, encuestas, hilos, etc. Simbiosis entre la creatividad y el dato duro. ¿Cómo se crea un plan de contenidos? Mitos y prejuicios del CM. Comienzo del trabajo práctico.

Segundo Encuentro.
Miércoles 13 de mayo. De 17 a 19.
¿A quién le hablamos? La importancia de definir nuestra audiencia y cómo llegar a ella. Mejores prácticas de medios/contenidos creados y pensados para una audiencia determinada. ¿Cómo trabajan los principales medios y los periodistas activos en RRSS?

Tercer Encuentro.
Miércoles 20 de mayo. De 17 a 19.
Estadísticas: cómo leerlas y sacarles provecho para monitorear el desempeño de nuestros proyectos. Herramientas de búsqueda que ayudan a ordenarnos en medio del bombardeo de información.

Cuarto Encuentro.
Miércoles 27 de mayo. De 17 a 19.
¿Contra quiénes competimos? ¿Qué tiene que tener una buena publicación? Y por último: a la praxis. Puesta en común del trabajo que haya realizado cada uno en Facebook, Twitter e Instagram de su cuenta o su proyecto. Optimización del plan de contenidos.

Sobre Mica Papatino
Periodista especializada en redes sociales y comunicación audiovisual. Trabajó en Radio del Plata y Clarín como generadora de contenido para redes y en Infobae como productora de PBI con Diego Iglesias. Dirigió el corto documental Viruta en las venas y produjo la serie “Las Panteras Olímpicas” y “39: el documental”. En gráfica colaboró para Clarín y Revista Nan. También fue columnista en el programa Salvemos Kamtchatka en FM La Patriada, produjo “Rompiendo Moldes” con Juanca Molina en Radio Rebelde y realizó colaboraciones en Metro 95.1.

Sobre Julián D’Andrea
Licenciado en Ciencias de la Comunicación, se especializa en redes sociales y periodismo digital. Trabajó en redes sociales en diario La Nación produciendo y curando contenidos y luego se desempeñó como productor y cronista en LN+. Es docente de comunicación en UADE y desde 2019 trabaja de community manager con marcas como Chelsea FC.

La Pampa: Mujeres en la prensa: contenidos y sindicatos

El Sindicato de Prensa La Pampa Zona Sur les invita a la actividad que Luxx Marina realizará el día sábado 14 a las 10 horas en su sede gremial (Yrigoyen 469). Se trata de un encuentro de mujeres trabajadoras en medios de comunicación para abordar el tema “Mujeres en la prensa: contenidos y sindicatos”.

Luxx Marina es activistx feminista abolicionista no binarie, con amplia experiencia en comunicación y militante por la defensa de los Derechos Humanos. En el año 2015 comenzó a trabajar como Editora en el portal autogestivo de noticias feministas “Apostasía de Género en América Latina”, Radio Madre “Las Empoderadas”, “El Club de la Pluma”, emitido por Radio Inédita en Cosquín.

Estará en Santa Rosa realizando varias actividades entre los días 13, 14 y 15 de septiembre, abordando las temáticas referidas a la construcción y deconstrucción de géneros, los feminismos del Siglo XXI, la militancia feminista dentro de estructuras partidarias, estructuras gremiales, laborales, la agenda política feminista y la autogestión.

Organizan las actividades: Feministas Trabajando Santa Rosa, Géneros y Disidencias Nuevo Encuentro La Pampa, Sindicato de Prensa La Pampa Zona Sur, Radio Kermés 106.1 y Utelpa.

AGENDA:

Viernes 13
-11:00 Conferencia de Prensa en SiPren (Yrigoyen 469). Luego realizará una recorrida y charla con estudiantes en Colegios Secundarios de la ciudad.

Sábado 14
-10:00 Encuentro de mujeres trabajadoras en medios de comunicación.
Tema: “Mujeres en la prensa: contenidos y sindicatos”.
-16:00 Conversatorio en el marco de la Xma Feria Feministas Trabajando en el Parque Oliver. Tema: “Feminismos del Siglo XXI”.

Domingo 15
-18:00 charla en la sede local de Nuevo Encuentro (Delfín Gallo 1667). Tema: Militar feminismo en estructuras partidarias, la agenda que construimos, desafíos y logros del feminismo en estos espacios.

Neuquén: Convenio entre el Sindicato de Prensa y la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales

convenio sindicato neuquen facultad

El Sindicato de Prensa de Neuquén y la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Comahue firmaron un convenio de intercambio, colaboración mutua, capacitación y posibilidades de expansión laboral.

El acuerdo se realizó en el marco del intercambio institucional que se concretó este año con las capacitaciones que se desarrollaron en julio y agosto relacionadas a los desafíos del periodismo digital y el desarrollo web en las redacciones, una actividad coordinada con el Laboratorio Transmedia de la Patagonia.

La colaboración mutua prevé, a través de la especialización en Comunicación y Culturas contemporáneas y el laboratorio la posibilidad de renovar cursos para los afiliados y afiliadas, charlas y nuevas instancias de capacitación; incluida la posibilidad de post grados para graduados que sean afiladas y afiliados del SPN.

Desde el Sindicato de Prensa se ofreció a la facultad, como en otras oportunidades, los intercambios con los estudiantes de Comunicación sobre legislación laboral de los trabajadores de prensa y debates sobre perspectivas en los medios de comunicación. A su vez, debates sobre los desafíos en el ejercicio de la profesión y temáticas que puedan resultar de interés para el desarrollo de las cátedras de los docentes del Departamento de Ciencias de la Información y Comunicación Social.

convenio sindicato facultad comahue

El acuerdo histórico será por cuatro años, con posibilidades de renovación. Se enmarcó en la relación interinstitucional iniciada y en el interés de la Facultad en “socializar la producción de conocimiento generado en las instancias académicas”. La firma se llevó a cabo en la sede sindical, en Corrientes 618, entre el Decano (lic) Andrés Ponce de León y el Secretario General del SPN, Flavio Ramírez.

Además, desde el Sindicato expresaron que “se valoró la posibilidad de actualización y enriquecimiento teórico para el desempeño laboral de sus afiliados y afiliadas”.

Necochea: Se realizó Taller de Derecho a la Comunicación y Ética periodística

El sábado 30 de septiembre, el Sindicato de Prensa Necochea y Zona (SIPRENE) -conjuntamente con la Federación Argentina de Trabajadores de Prensa (FATPREN) y la Defensoría del Publico de Servicios de Comunicación Audiovisual- llevó adelante el el taller «Derecho a la comunicación y ética profesional, para periodistas y futuros comunicadores».

La jornada se realizó en las instalaciones de la Fundación Educacional Usina Popular Cooperativa, con carácter gratuito y entrega de certificados a los participantes.

El Taller estuvo destinado a docentes, abogados, consejeros escolares, trabajadores de medios, estudiantes y público en general, siendo declarado de Interés Educativo por la Dirección General de Cultura y Educación, Consejo Escolar, Distrito Necochea.

La actividad forma parte del Programa de Formación que la FATPREN está implementando junto a la Defensoría del Público en diversos puntos del país, en este segundo semestre de 2017.

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La Plata: Taller con la Defensoría del Público

El pasado sábado 23 de septiembre, en la sede del Sindicato de Prensa Bonaerense (SiPreBo) de la ciudad de La Plata, se desarrolló el taller «Coberturas responsables sobre la violencia hacia la mujer», a cargo de la capacitadora Magalí Gómez de la Defensoría del Público de Servicios de Comunicación Audiovisual.

La actividad fue impulsada por la Secretaría de Derechos Humanos del SiPreBo, con el apoyo de la Secretaría de Capacitación de la Federación Argentina de Trabajadores de Prensa (FATPREN).

Vale destacar la participación activa de compañeras y compañeros asistentes al taller, quienes aportaron al debate demostrando el interés con respecto a la problemática de género y la responsabilidad a la hora de comunicar.

Además, la capacitadora acercó material con contenido importante acerca de esta cuestión, a fin de que los participantes cuenten con las herramientas propuestas para el tratamiento periodístico responsable sobre la violencia de género.

Los ejes que se abordaron durante la actividad fueron los siguientes: el concepto de Género a partir de la distinción biológica y las determinaciones sociales y culturales de los roles; la desnaturalización de la desigualdad en el discurso mediático; la violencia simbólica, la violencia mediática y el principio de la no discriminación en la Ley Nº 26.522 de Servicios de Comunicación Audiovisual.

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Anuncian Taller sobre «Coberturas responsables de la violencia contra las mujeres»

El próximo sábado 23 de septiembre, de 10 a 12.30, el Sindicato de Prensa Bonaerense (SiPreBo) desarrollará un nuevo Taller de Capacitación y esta jornada será dedicada a «Coberturas responsables de la violencia contra las mujeres», con el objetivo de aportar herramientas para realizar tratamientos periodísticos responsables de casos de violencias contra las mujeres.

Los medios de comunicación brindan el los últimos tempos una gran cobertura a femicidios y violencia de género, pero en algunos casos se aprecia un cierto enfoque morboso, en el cual se llega a revictimizar a la víctima, una situación que como profesionales de la comunicación debemos erradicar.

Por ello, en el Taller se abordarán los siguientes ejes: el concepto de Género a partir de la distinción biológica y las determinaciones sociales y culturales de los roles; la desnaturalización de la desigualdad en el discurso mediático; la violencia simbólica, la violencia mediática y el principio de la no discriminación en la Ley Nº 26.522 de Servicios de Comunicación Audiovisual.

La actividad se realizará en la sede gremial del SiPreBo, calle 11 Nº 368 (entre 39 y 40) de La Plata y estará a cargo de la Defensoría del Público de Servicios de Comunicación Audiovisual

También participarán de los paneles integrantes del sindicato platense y de la Federación Argentina de Trabajadores de Prensa (FATPREN).

La participación es libre y gratuita y se entregarán certificados de asistencia. Las trabajadoras y trabajadores interesados deberán inscribirse en el siguiente mail: [email protected]

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